那年，我从炮火连天的朝鲜战场归来，带着对和平的向往探花 眼镜，走进了南京军事学院。本应是我军事活命中贵重的成永劫期，却因一场病痛一忽儿中断。我于今紧记，躺在华东病院的病床上，得知我方弗成参加毕业考试，也弗成和战友们沿路拍照迷恋，心中充满了无法言说的缺憾和失意。

在那三年里，我手脚一位经历过战斗的老兵，在和平的校园里，遭遇了和战场一样严峻的挑战和成长。我不禁想，是什么样的学府能训诫出那么多共和国的了得将领？这些经历和故事，于今仍潜入地留在我的顾忌中，难以忘怀。

从朝鲜战场的人烟中归来，我情绪愉悦，就像亢旱遇甘露。我在解放军政事学院片刻地补习了文化课程。天然学院刚开动，条款有些笨重，但那几个月的学习，对我其后的进一步学习很有匡助。

随后我被调至南京解放军军事学院的战役系，开动了系统的全面军情表面学习。

南京军事学院位于娟秀的紫金山下，曾为国民党的国防部及军事政事学校。解放后，它形成了华东军大的校址。1950年11月学院开动谈判，并于1951年1月15日郑重建立。刘伯承任院长兼政委，陈士榘负责锻练部，陈伯钧和陶汉章为副部长，钟期光任政事部主任及干部不休处处长，刘忠专揽院务部。率先，学院设有高等速成系、上司速成系、基本系和队列观察系（谍报系）。1952至1956年期间，还加多了军事政事系、舟师系、空军系、炮兵系、装甲兵系、战役系、战史系、防化兵系及函授系。

我所在的战役系成立于1954年。学院凭证学习内容互异，设定了不同的学习时分，速成系和预科是半年，而正科则是两年。

毛泽东主席曾亲笔为军事学院题词：“接力学习，保卫国防”。朱德总司令员的题词则是：“为确立近代化的刚劲的国防军而昂扬”。这两位伟东谈主的题词，为学院指明了场合，也成为了咱们学员们接力学习的能源。刘伯承院长兼政委也明确建议了学院的锻练目的和任务，那即是培养十足忠于共产党指挥下的中央东谈主民政府与中国东谈主民业绩的，而且善于组织与疏浚当代兵团、师及诸军种合成部队在战场上进行协同动作的高、上司疏浚员及护士东谈主员。

锻练内容除了学习战役战术、司令部职责及军军种学问外，还要凭证毛泽东同道的中国改进接触的政策问题来联系东谈主民解放军战史，格外是抗日时期与解放接触时期的战史。学院的任务是：“厚爱学习马克念念、恩格斯、列宁、斯大林的军事学说与毛泽东军事念念想。总结我军丰富的作战教养和学习番邦的有利教养。在我军现存军事、政事修养的基础上，锻练合成队列的疏浚员在当代条款下组织疏浚各军军种协同作战的才略，提高我军军事疏浚东谈主员、政事职责主谈主员的军事、政不休论水平，以加快我军改进化、当代化确立。”这些要求，无疑是对咱们每个学员的鼓吹和饱读励。

从战场上回到故国，稳定舒心地学习，对我而言是难得的。我决心聚会元气心灵，贫寒学习，进步文化水平，系统地了解当代接触学问，增强马列主义表面和疏浚大兵团作战的才略。我生机通过学习，全面回首和总结往日参战的经历，把理性教养回荡为理性念念考，提高军情表面水平，为将来职责作念好准备。

我抵达战役系报谈时，其他学员已聚会。全系共有52名学员，名单由刘帅亲自笃定，均为我军军级以上的高等疏浚官。我意志其中几位，有些只闻其名，未尝见过面，还有些曾是共事。尤其是杨知足和韩先楚，他们比我早一步入学。杨知足既是咱们的班主任又是支部文书，1955年3月他从朝鲜记忆，同庚5月被任命为济南军区司令员，但他并未坐窝上任，而是采选先参加学习。

能再次和老战友沿路学习，我感到终点快意。杨知足同道为东谈主本分、忠厚，咱们都亲切地称他为“老杨哥”。他夷易近东谈主，良善同道，民主立场好，干什么事都身膂力行，因此深受学员们的拥戴。他1911年1月出身在湖南省醴陵县南阳桥（今属株洲市）的一个贫寒农民家庭，1928年投身改进。

咱们同班几十东谈主沿路学习了三年，每个东谈主都给我留住了潜入印象。当今还能紧记他们的名字。除了之前提到的，还有陈锡联、张震、秦基伟、廖汉生、李天助、杜义德、曾念念玉、杨尚高、张冀翔、吴富善、李作鹏、黄荣海、李化民、谢忆国、刘忠、江燮元、贺晋年、谭希林、罗元发、匡裕民、周志坚、黄新廷、刘贤权、邓少东、梁仁芥、郭鹏、刘转连、王谈邦、张祖谅、缘何祥、丁盛、萧全夫、罗通、陈宏、贾若瑜、李夫克、卢胜、查玉升、赵俊、贾陶、刘永源、谢明、詹化雨等。我仅仅想起一个就记下来，莫得按照规章或姓氏笔画来陈设，有些名字可能记错了，或者不太准确，请全球包涵。

这三年的同学时光，让咱们建立了深厚的战友情。

在学习三年的历程中，咱们先把一半的时分用在预科阶段补文化课。关于咱们这样的工东谈主农民出身的干部来说，通过这一关对学好军事学问和政不休论至关迫切。那时候，全球都很爱重文化学习，以为这些学问是掌捏当代军事、政事及先进犯事手艺的要津。

我在政事学院学习了文化课程几个月，因此被认定无需额外补习，报到时便平直加入了战役系学习。

参加预科补习的同道们提到探花 眼镜，他们主要学习语文、数学、物理化学和俄文军语代字，语文和数学是要点，其他科目是赞成。课程内容细巧联系军事实质。语文课上，除了学习字词和读写，还加入了语法，这对进步阅读和写稿才略很有利。

总的来说，快速学习文化学问有助于凯旋投入正规军政学习。

咱们主要学习军情表面，包括马克念念、恩格斯、列宁、斯大林的讲述，还有毛泽东的军事文章。学习历程主若是自学和作念札记，并在联系战役战术时利用所学。在军事疏浚方面，咱们掌捏了师、军、兵团攻防战术的基本原则，了解了不同军种怎样协同作战，还学习了战役、战术、司令部运作和各种军种学问。除了听老诚训诫和阅读讲义，咱们还参加了演习、推行，作念了好多模拟和舆图上的功课。

军事学院配置了指示团，包含步兵、炮兵、装甲、通讯四个营，主要负责咱们实习期间的需求。同期，咱们学习了我国队列的战斗历史，许多学员亲自参与过这些战役和战斗，学习时，他们能共享我方的经历和训诫。

咱们学战役战术和攻防主要看苏军的书。学校里不仅有咱们我方的老诚，还请了苏联的军事咨询人。那时候，他们手脚中苏友好的代表来，军事科学挺高，对苏联队列的教养很懂，教课也很有一套。他们的正规立场也合适阿谁时间的法式，教给了咱们好多军事学问，这点是值得赞誉的。

缺憾的是，我连他们的一个名字都叫不出来了。他们的名字背面大多带有一个“夫”字，叫什么切夫、诺夫、洛夫等，还有的名字背面是什么“斯基”的，也有叫什么“林”的。

学院的讲课时势丰富各样，十分活泼。学院慎重表面与实质相谄媚，教学规章等闲是先训诫手艺，再训诫战术。学生先掌捏表面学问，接着学习怎样利用战术。在此基础上，通过完成假定功课、舆图功课等，从教室延迟到户外实地操作，并进行实战演练。此外，还会凭证学习内容，安排去部队实习、参不雅学习等行径。

学院通过使用图片、模子、幻灯片、电影、电动教学板和沙盘等直不雅的教学器用，匡助咱们更深入、全面、自若地掌捏学问，而且或者熟练地应用它们。这些时势对咱们的学习成果有着权贵的进步。

咱们这些学员，具有政事醒觉高、推行教养丰富、相识才略强等特质，但关于学习比拟精粹的当代军事科学，如实存在不少贫寒。比如，文化程度广大偏低，绝大多数学员唯有高小程度以下。天然经过文化速成，但毕竟基础差，弗成举一反三，靠死记硬背是行欠亨的，因此学习相配大专水平的军情表面就不免吃力。再比如，咱们这些学员都是村生泊长，恒久弥留的接触生活，让咱们莫得契机系统地学习表面，而濒临辽浩瀚本长篇的军事讲义，色小说弗成不说“老干部”遭遇了“新问题”。

同期，有好多课程沿路进行，这让咱们偶然感到终点纷乱。苏联咨询人讲课时，翻译水平不太好，可能是因为文化和民族互异，偶然候咱们很难显着他们的语言。

对此，学院也想了不少办法，袭取了一些更变递次，但要津照旧要靠学员我方接力，去刻苦钻研。军事学院的校风很好，学习的空气十分浓厚。尽管咱们在学习中遭遇了不少贫寒，但只消我方刻苦钻研，接力攀高，照旧不错跟上程度的。我个东谈主的基础就很差，但我记着了那时刘院长的一句话：“别东谈主吃饭你不饱，我方接力去学能力提高”。因此，我袭取了笨鸟先飞，勤能补拙的办法，在和全球一样学习的基础上，老是我方多看、多学、多练，时分靠我方挤。

电影少看，扑克不打，节沐日少出门，晚上再晚睡少量。这样靠我方“后天”的接力，来弥补咱们的“先天”不及。最终，我的各科结业考试都在4分以上，成绩比拟好。

学习中，绝大多数学员是刻苦接力的，如实学有所成。学校也想了不少激勉学习的办法。比如考试，学员学得好不好，用考试分数来测验。险些每门课学完后都要考试，学习中还有周考、中考、期考，搞得学员不得不捏紧学习，以打发考试。格外是年终考试，科场移交十分森严，就像往日唱戏的“三堂会审”一样。院里指挥会到场，在前边讲台上一坐，门口有哨兵把守，每行考生座位间都有监考东谈主员来往，上茅厕要答复，并由监考东谈主追随。

全球都很接力，我方完奏效课和看图，不允许相互商议或偷看他东谈主。如果被发现舞弊，考卷会被取消。学院章程结业考试欠亨过就弗成毕业、弗成升级、弗成晋升军衔、弗成合影迷恋。这给学员带来了庞杂压力，好多东谈主为了通过考试拚命学习，有的以致因此体魄受损。当今看来，过分追求分数而冷漠实质应用是单方面的。不外，那时如实对全球要求很严格。

学院通过奖励来饱读励全球学习。咱们上学的第二年，即1956年1月，碰巧是军事学院成立五周年的日子。学院利用这个契机，对进展优异的学员进行了表扬。我班里有陈锡联、李夫克、萧全夫、杨知足、张震、廖汉生、刘忠等同学。

考试和奖励都是为了饱读励全球学习，它们至少确保了教学水平。

但是，也如实有不接力学习的学员。他们从“首脑”到“学员”，从“教东谈主”到“被教”，这个弯子转得不好，对难度较大的学业产生了一定程度的不平神气。也有个别学员因为改进告捷后，以元勋自重，以老履历自居，贪念享受，不动脑子，不肯学习，戒指犯了失实，失去了贵重的学习契机。

学员的生活既细巧配合又充满弥留感，同期既庄重又清朗多彩。配合弥留体当今咱们严格效用不休章程，日常作息都解任连队的安排。尽管咱们曾统领过千军万马，但在此，咱们都是泛泛一兵。学习安排很紧凑，每天上课6小时，另外2小时用来作念功课。课外行径时，全球像年青东谈主那样充满活力。

上课时教室里静暗暗的。时分飞逝，嗅觉总不够用。咱们班有几十个东谈主，分红四个学习小组，全球都很王人心合力，在学习和生活上相互撑持。队列的好传统在这里得到了很好的展现。

全球都可爱假期、周末和舒服时光，这些时刻能让弥留的学习情绪得到神圣。每逢星期天，咱们通常合资出门逛街或游玩。我尤其可爱去长江边，还有去夫子庙回味小吃。紧记有一次，我和陈锡联一同去夫子庙吃小吃，回家的路上咱们合坐一辆三轮车。车子抵达学院后，车夫对咱们说以后再也不肯载咱们了。我问他为怎样此，他望了望陈锡联，回复谈：“你们俩加起来的体重零碎300斤，太重了。”

”陈锡联那时个子又高又胖，一个东谈主就有200多斤重。听车夫这样说，陈锡联捧腹大笑，并对我说：“先瑞，你多给他点儿车钱吧！他这是让你加钱。”我说：“不会吧。”说着我就付了车钱，车夫笑着说：“开打趣哩！”记忆后，我把这件事讲给全球听，许多学员都笑了。学员们出门记忆通常讲一些见笑，使得咱们的生活充满了乐趣。

学院对战役系有章程，学员我方决定要不要带家属来学校。我和陈锡联同住一栋楼，各自有三个房间，咱们都没带家属，生活都是我方收拾。出去的时候，咱们通常沿路走。有些带家属的学员，休假就且归了。

咱们家属学员常去带家属的学员家聚餐。这周日张三请，下周日李四请，全球关系很好。三年学习，咱们建立了深厚的战友情。

在三年的学习期间，有两件格外潜入的事情我铭刻在心。1955年，我军开动实行军衔轨制，这是为了加强队列的正规化。我因此被授予了中将军衔。到了1957年6月，我还获取了八一勋章、孤独摆脱勋章妥协放勋章一级。我从一个小牧童形成了解放军的中将，这超出了我的联想。这一切都得益于党的培养和改进接触的熟练。

授衔让咱们感到饱读吹和鼓吹，今后得接力职责能力和军衔相配。还有一件事，1956年1月11日，毛主席在陈毅、谭政、罗瑞卿的追随下旁观了军事学院。学员们为此作念了广大准备。刘伯承院长向毛主席陈述了职责，还追随他见了院部系的指挥和训诫会主任。咱们虽没被接见，可全球见到毛主席都终点振作。

三年学习下来，我得益颇丰，逾越权贵。我整理了往日零散、单方面的教养，使之成为有逻辑的理性意志。尤其对毛泽东军事念念想的相识，愈加深入和全面。所学内容包括许多毛主席疏浚战役的电文。由于全球亲自参与过许多战役战斗，谄媚学习，咱们不仅掌捏了毛泽东军事念念想的表面，还了解了他的疏浚手段，这进步了咱们的军情表面水平。

我对疏浚战斗、不同军种谄媚以及大规模战斗协同有更深的相识。我还显着了如安在改日成为优秀的高等疏浚官。不外，学习历程中发现了一些问题，比如教学时势过于平直传授。苏军的教学时势有套用模式的情况，不太关注谄媚实质情况。例如来说，在学怎样疏浚战役时，采选挫折场合只可依据教条，即便学员从实质情况启航，稍作变动也不被允许。

参加战役系学习的东谈主都有体会，即是用的讲义和熟练都是师法苏军的。咱们那时候没我方的讲义，不学别东谈主的还能学什么？那时候中苏关系好，党中央和军委知谈并快活咱们这样学习。把别东谈主的凯旋教养学来，消化后灵验的就拿来用，我以为这样作念是对的。这样如实培养了好多东谈主才。

关联词，其后在“反本本主义”畅通中，对战役系进行了全盘含糊，这种含糊一切的主张是隔离的。推行领路，“反本本主义”的斗争是失实的，严重干豫了起步不久的我军当代化确立。

快到毕业考试时，可能是因为温习太累，我突发腹黑病，被送到了华东病院。因此，我在军事学院的学习就算杀青了，也完成了高等疏浚官的必要课程。尽管戒指不太圆满探花 眼镜，但那段学习时光依然我东谈主生中难以忘怀的部分。